探索自然与美育的深度融合 “公园里的幼儿园”获赞

闽师专附属四园以“自然美育---唤醒生态中的共生磁场”为主题，通过多元活动形式，构建幼儿、家庭、幼儿园与社会紧密相连的教育生态，充分发挥自然美育在幼儿成长中的独特价值，吸引了众多教育工作者、家长及社会各界人士的关注。

东南网3月31日讯（本网记者 冯川叶）日前，福州幼教集团以“彰显美育新样态，共构教育生态圈”为主题，承接了福州市幼儿园2024-2025学年第九场市级教育教学开放活动，作为活动分会场，闽师专附属四园以“自然美育---唤醒生态中的共生磁场”为主题，通过多元活动形式，构建幼儿、家庭、幼儿园与社会紧密相连的教育生态，充分发挥自然美育在幼儿成长中的独特价值，吸引了众多教育工作者、家长及社会各界人士的关注。

闽师专附属四园的户外空间被打造成了一个充满自然趣味的生态乐园，有郁郁葱葱的种植区、清澈的小溪流、富有野趣的沙池和充满挑战的攀爬架。园本自主游戏在园内的“五坊六区”中徐徐展开，花艺坊的创意花束、编织坊的自然织造、陶泥坊的自制冰箱贴、布艺坊的树叶背包、木工坊的风铃制作……，孩子们在游戏中尽情探索，与大自然亲密接触，他们用落叶拼贴出富有想象力的图画，用自然材料制作独具匠心的手工作品，在与花草树木的互动中流露出对自然的热爱。这种真实、生动的学习场景，体验到与自然的和谐共生，也充分印证了自然美育的独特价值。

活动现场，在大班美术活动《会唱歌的画》中，教师将康定斯基的抽象画与音乐作品巧妙结合，通过引导幼儿欣赏《构图八号》，突破传统 “像不像” 的审美局限，培养幼儿对色彩、形状的敏锐观察力和丰富想象力，让他们深切感受艺术之间的共通性，极大地丰富了幼儿的艺术感知与创作体验。

专题讲座《于自然处寻真，在生活中育美》由资深美育专家陈秉龙教授主讲，深入浅出地阐述了自然美育的意蕴和价值，以及对幼儿身体、社会性、审美发展的重要性，提出了幼儿园自然美育的现状问题，并指出教师可以通过在具身认知理论指导下，实施自然美育教育的策略。

点评专家温红云园长表示在“自然美育——激活生态中的共生磁场” 这一主题中，附属第四幼儿园呈现出了一场精彩纷呈且富有深度的教育展示，看到了“公园里的幼儿园”的自然美育在幼儿教育中的生动实践，同时肯定了集中教学活动在教学方法上进行了创新，认为整场活动充分展示了自然美育的魅力和价值，并期望附属第四幼儿园能够继续深化自然美育的实践探索，不断提升教育质量，为孩子们创造更加美好的成长环境。

本次开放活动通过理论引领与实践展示相结合的方式，为全市幼教同仁呈现了一场沉浸式的自然美育体验。活动搭建了区域交流的平台，也推动了幼教自然美育实践的深化。闽师专附属四园相关负责人表示，将继续探索自然与美育的深度融合之路，让每个孩子都能在自然的怀抱中发现美、感受美、创造美，获得全面而有个性的发展。

小朋友们在与花草树木的互动中感受对自然的热爱。

活动现场，气氛热烈。

(以上照片均由校方供图）

来源：东南网